《劝学》这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，接下来小编给大家分享关于高中语文劝学的知识，希望对大家有所帮助！
一、文言五项
【通假字】
輮以为轮：“輮”通“煣”，使……弯曲
虽有槁暴：“有”通“又”，暴通曝，晒
则知明而行无过矣：“知”通“智”（zhì），智慧。
君子生非异也：生通性，资质，
【古今异义】
輮以为轮
古：把……做成；
今：认为
金就砺则利
古：金属的刀类；
今：金钱，黄金
君子博学而日参省乎己
古：广泛地学习；
今：学识渊博
古：检验；
今：探究并领会
假舆马者
古：凭借；
今：与“真”相对
而绝江河
古：特指长江与黄河；
今：泛指河流
下饮黄泉
古：地下的泉水；
今：阴间
蚓无爪牙之利
古：爪子和牙齿；
今：比喻坏人的党羽或帮凶
用心一也
古：因为心思；
今：读书用功或注意力集中
非蛇鳝之穴无可寄托者
古：寄身；
今：托付
蟹六跪而二鳌
古：腿，蟹腿
今：跪下
【词类活用】
名词作状语
1、君子博学而日参省乎己
日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当“每日”讲。
2、上食埃土，下饮黄泉
上：向上
下：向下
形容词作名词
1、其曲中规
曲:形作名,曲度、弧度
形容词的使动用法
1、非利足也
利：形容词使动用法，使足利，使……走得快
名词作动词
假舟楫者，非能水也
水：游泳
动词的使动用法
1、木直中绳，輮以为轮
輮:动词的使动 使…弯曲
数词用作形容词
用心一也(一：专一)
【一词多义】
于：
青，取之于蓝：介词，表从所，可译为“从”
冰，水为之，而寒于水（介词，表比较）
善假于物也：对， 向。
受制于人：介词，表被动，可译为“被”
之：锲而舍之：代词。
筋骨之强、蚓无爪牙之利： 定语后置的标志。
青，取之于蓝：代词。
不如须臾之所学也、非蛇鳝之穴无可寄托者：的 使之然也：代词，木。
不如登高之博见也 ：主谓之间，取消独立性。
而：
表转折：而寒于水 而致千里 而绝江河 而青于蓝 而闻者彰 而见者远
表修饰：顺风而呼 登高而招 吾尝跂而望矣 吾尝终日而思矣。
表并列：则知明而行无过矣 蟹六跪而二螯
表递进：君子博学而日参省乎已
表因果：而神明自得
表承接：锲而不舍
者： 假舟楫者，非能水也，而绝江河。
者，代词。组成名词的“者字结构”，作“的人”讲。
虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。 者，助词，表停顿，并提示下文要说的原因。
【特殊句式】
判断句
1、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，（这是由于）煣的工艺使它变成这样的。
2、登高而招，臂非加长也，而见者远；
登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见；
3、君子生非异也，善假于物也
君子的天资同一般人没有什么差别，（只是）他们善于借助外物罢了。
固定句式 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海：“无以…” “没有用来…的办法”。 （所以不积累小步，就不能远达千里；不汇聚细流，就不能成为江海。）
定语后置
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，（却能）在上面吃泥土，在下面饮地下的泉水，这是因为用心专一的缘故。
介词结构后置
1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
靛青是从蓝草中提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。
2、冰，水为之，而寒于水。冰，是水凝结成的，却比水寒冷。
《劝学》读后感
在今天，我在古诗积累本上学了一首文言文《劝学》，在这首诗中我真正体会到了学习的真谛，体会到了从前没有过的学习乐趣和收获。
在《劝学》中我知道了学习不可以停止，人广泛的学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误了。整日思索，不如学习片刻收获更大。一些人的本性同一般人没有差别，只是善于借助于外物罢了。积累善行，形成良好的品德，就会得到更高的智慧，具备圣人的思想境界。所以不积累每一小步，就不能远达千里；不汇积细流，就不可能形成江海。人的成功在于永不停止，永不放弃。有些人很专一，看定了一件事一定要完成。有些人总是不务正业，没有任何东西，这就是因为他（她）浮躁的缘故。
《劝学》让我体会到要不断的学习，一个题不会，要永不放弃，直到把这个题弄会为止。
有很多同学读完《劝学》后都不断感叹这首文言文。我觉得同学们在学完这首文言文之后那种“大懒虫”要抓紧赶上那些好同学去，而好同学呢，则要更加努力的学习。俗话说“学无止境”嘛。
好好学习，天天向上！
劝学课文主旨
这篇文章论述了学习的意义、作用、方法和态度，勉励人们努力学习。
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