2025九年级暑假作业语文答案人教版

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对于抓住时间的同学来说,做作业其实很简单。只要自己抓住了节奏,做作业是手到擒来的事情,做完还可以对一下答案。今天小编整理了2025九年级暑假作业语文答案,大家一起来看看吧!fUY爱阅读

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2025九年级暑假作业语文答案1fUY爱阅读

上青天览明月fUY爱阅读

(8)烟笼寒水月笼沙fUY爱阅读

(9)江清月近人fUY爱阅读

(10)月落乌啼霜满天fUY爱阅读

(11)举杯邀明月fUY爱阅读

(12)月有阴晴圆缺fUY爱阅读

(13)明月别枝惊鹊fUY爱阅读

DfUY爱阅读

(1)处处闻啼鸟fUY爱阅读

(2)飞鸟相与还fUY爱阅读

(3)决眦入归鸟fUY爱阅读

(4)千山鸟飞绝fUY爱阅读

(5)月出惊山鸟fUY爱阅读

(6)恨别鸟惊心fUY爱阅读

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(1)天下谁人不识君fUY爱阅读

(2)不及汪伦赠我情fUY爱阅读

(3)唯见长江天际流fUY爱阅读

(4)西出阳关无故人fUY爱阅读

(5)天涯若比邻fUY爱阅读

2、FfUY爱阅读

(1)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔fUY爱阅读

(2)南风之薰兮,可以解吾民之愠兮fUY爱阅读

(3)西风黄叶疏,一年音信无fUY爱阅读

(4)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪fUY爱阅读

GfUY爱阅读

(1)落红不是无情物,化作春泥更护花fUY爱阅读

(2)月黑雁飞高,单于夜遁逃fUY爱阅读

(3)留得青山在,不怕没柴烧fUY爱阅读

(4)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪fUY爱阅读

HfUY爱阅读

(1)奇士梅花今古慨,凄凉岂独问天楼fUY爱阅读

(2)竹生空野外,梢云耸百寻fUY爱阅读

(3)梅竹菊荷均可是,岂独幽兰不事非fUY爱阅读

(4)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红fUY爱阅读

IfUY爱阅读

(1)天街小雨润如酥,草色遥看近却无fUY爱阅读

(2)稻花香里说丰年,听取蛙声一片fUY爱阅读

(3)待到重阳日,还来就菊花fUY爱阅读

(4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开fUY爱阅读

3、fUY爱阅读

(1)蒙络摇缀,参差披拂fUY爱阅读

(2)卒获有所闻fUY爱阅读

(3)居庙堂之高则忧其民fUY爱阅读

(4)鸣之而不能通其意fUY爱阅读

(5)而不知太守之乐其乐也fUY爱阅读

(6)望峰息心fUY爱阅读

(7)千树万树梨花开fUY爱阅读

(8)千里共婵娟fUY爱阅读

(9)宫阙万间都做了土fUY爱阅读

(10)闲来垂钓碧溪上fUY爱阅读

(11)铜雀春深锁二乔fUY爱阅读

(12)佳木秀而繁阴fUY爱阅读

(13)其岸势犬牙差互fUY爱阅读

(14)不戚戚于富贵fUY爱阅读

(15)戴朱缨宝饰之帽fUY爱阅读

语言运用fUY爱阅读

1、何必在乎多一条溪流注入fUY爱阅读

如果你是千年果树fUY爱阅读

2、农民的生活状况正在不断改善,越来越受到国家的关注fUY爱阅读

3、(1)名著值不值得读fUY爱阅读

(2)男:名著很值得读fUY爱阅读

女:名著不很值得读fUY爱阅读

4、(竖着看)fUY爱阅读

宋江智取林保军fUY爱阅读

罗贯中fUY爱阅读

一封邀请信fUY爱阅读

阅读fUY爱阅读

送东阳马生序fUY爱阅读

1、(1)担心fUY爱阅读

(2)借fUY爱阅读

(3)等待fUY爱阅读

(4)训斥,呵责fUY爱阅读

(5)周到fUY爱阅读

(6)通披,这里是穿的意思fUY爱阅读

(7)光彩照人的样子fUY爱阅读

(8)缊:旧絮敝:破?fUY爱阅读

(9)腰配fUY爱阅读

(10)热水fUY爱阅读

2、翻译下列句子fUY爱阅读

(1)因此人们多愿把书借给我我也因此能博览群书。fUY爱阅读

(2)我侍候在他的左右,提出疑难,询问道理fUY爱阅读

(3)所依我虽然愚笨,但最终能有所收获fUY爱阅读

(4)因为内心有足以快乐的事,所以不觉得自己吃的穿的不如别人fUY爱阅读

(5)我却穿着破旧的衣服站在他们中间,毫无羡慕的意思fUY爱阅读

3、不辞艰辛;不畏艰难险阻,一心只求读书fUY爱阅读

4、天赋固然重要,但一个人是否成才,主要还是取决于后天的努力fUY爱阅读

马说fUY爱阅读

1、A而伯乐不常有fUY爱阅读

B食马者不知其能千fUY爱阅读

2025九年级暑假作业语文答案2fUY爱阅读

一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.CfUY爱阅读

二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得fUY爱阅读

2.DfUY爱阅读

3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。fUY爱阅读

4.讽刺那些以不知为知,拾人牙慧而沾沾自喜,到处炫耀的人(或:有了一知半解fUY爱阅读

就自以为了不起而夸夸其谈的人)。fUY爱阅读

三、1.⑴塞下秋来风景异fUY爱阅读

⑵斜晖脉脉水悠悠fUY爱阅读

⑶沙场秋点兵fUY爱阅读

⑷只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁fUY爱阅读

⑸史记司马迁(每空1分)fUY爱阅读

2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分)fUY爱阅读

3.①如:传承节日文化,创造美好生活;关注节日文化,就是关注生活;为了节日文化的繁荣,我们牵起手来等。fUY爱阅读

②如:年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭的影响等。fUY爱阅读

③说出道理即可。如西洋节日文化的活泼自由,时代感强,切合年轻人的审美情趣;民族传统节日文化底蕴丰厚,影响深远,民族传统节日文化是中国的悠久文明的象征。fUY爱阅读

四、1.美在古代诗词,美在自然。2.城市的美丽只适宜拍照,从照片或书本里才能看到。3.对城市美的失望和不满,引出下文对整体美的议论。4.大江东去,浪淘尽,千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下,悠然见南山陶渊明东晋5.示例:“能在生活中常常看见美是一大幸事,如能看到他人未能体察的美尤为幸福。”生活中,常常有很多人不能发现美,可是美无时不在,关键在于你是否有一颗发现美的心。你能发现人家不容易发现的美,就可说明你有比别人更细腻的心。fUY爱阅读

一、古代诗词曲复习资料(略)fUY爱阅读

二、四大名著知识填空练习题(答案)参考答案:fUY爱阅读

1、曹雪芹2、(1)鲁智深(2)曹操3、林黛玉贾宝玉4,林黛玉5,赤壁之战失街亭fUY爱阅读

三、6、吴用智取生辰纲7,林教头曹操8,吴用水浒传9,武松10、关羽大意失荆州(温酒斩华雄)11、青梅煮酒论英雄12,草船借箭、空城计、七擒七纵等13、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。14,C15,大闹天空16、示例:(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁,轻功上乘,善于偷盗。17,不屈不挠的反抗精神,如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神,如三大白骨精)18,三国演义19,红楼梦20,“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。21,章回22,曹操25,孙悟空。24,赤壁之战。25,略。26,(1)艺高胆大,悟空勇斗魔。(2)义盖云天,关羽私放曹。(3)多愁善感,黛玉悲葬花。27,略。28,如:写读书笔记,即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作。29、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。fUY爱阅读

2025九年级暑假作业语文答案3fUY爱阅读

初三语文暑假作业(一)答案fUY爱阅读

1. 描写的是初夏郊野的自然景观。(或:漫天飞舞的杨花撒落在小径上,好象铺上了一层白毡;而溪水中片片青绿的荷叶点染其间,又好象层叠在水面上的圆圆青钱。诗人掉转目光,忽然发现:那一只只幼雉隐伏在竹丛笋根旁边,真不易为人所见。那岸边沙滩上,小凫雏们亲昵地偎依在母凫身边安然入睡。)fUY爱阅读

2.把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神,具有动态美,表达了作者对自然景物的喜爱和闲适之情。fUY爱阅读

3. “糁径”,形容杨花纷散落于路面,荷叶点于水中,形成“青线”,“笋根雉子”“沙上凫雏”都宁静平和,透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的留连欣赏和闲适的心情。(不联系内容,得1分)fUY爱阅读

4. (1)封建官吏降职或远调;本来;已经;担忧 (2)CfUY爱阅读

5. 余将见子疾走大喘渴死fUY爱阅读

6. (1)拖累我的世事很多。(2)略。fUY爱阅读

7.作者在本文中所表达的“乐”,是闲适的田园之乐,是享受自我兴趣、爱好之中的乐。fUY爱阅读

8.列数字、举例子、作比较。说明了粉红粘帚霉发酵植物生产的能源燃烧值高。fUY爱阅读

9.不能。“有可能”表估计,起限制作用,在句中强调了斯特贝尔的研究能揭开石油形成之谜知识一种猜测,去掉后则过于肯定,与事实不符,体现了说明文语言的准确严密性。fUY爱阅读

10.能生产出燃烧值高的气体;可以摆脱用粮食生产能源的困境,节约粮食;可以扩大植物燃料的生产规模。fUY爱阅读

11.此题为开放题,答案不唯一。示例:对于未知世界的探索是永无止境的。言之成理即可。fUY爱阅读

2025九年级暑假作业语文答案4fUY爱阅读

1、BfUY爱阅读

2、DfUY爱阅读

3、用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇,抒发了诗人迁谪之感、去国之情,流露了无辜受害的愤懑,含有自我辩白之意。fUY爱阅读

4、诗人由笛声想到梅花,由听觉诉诸视觉,通感交织,描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色,从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。4、词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。fUY爱阅读

5.场面一:母亲清晨采茶。(2分) 场面二:母亲晚上制茶。(2分)fUY爱阅读

6.①对比(或外貌描写或比喻)(1分),通过对母亲年轻时和现在的外貌对比(或把皱纹比作沟壑),突出了母亲随着岁月的流逝,日渐苍老。(1分)表达了我的伤感之情,以及对母亲深沉的爱(1分)。fUY爱阅读

②通过我“贪婪地吸”“嗅”“陶醉”等动作(1分),形象地写出“我”陶醉在母亲炒制茶叶的清香中,侧面写出了母亲的炒茶技术高超(2分)表现了我内心的感动。(答出“陶醉”或“技术高超”即可得2分)fUY爱阅读

7.内容:儿女就如那盛开的茶叶,在母亲的精心呵护下散发芳香,表达我对母爱的深深赞美之情(2分)fUY爱阅读

结构:总结全文,点明中心(2分)。fUY爱阅读

8.①关爱子女。“母亲含笑嗔怪我累了,没多睡会,眼神却分明欣喜地巴望一起采茶,多点时间亲近她的女儿”体现了母亲对子女深沉的爱。fUY爱阅读

②聪明能干。从“父亲毫不吝啬地夸起母亲的聪明能干,去年只看过一次就学会了自己做茶”中体现。fUY爱阅读

③吃苦耐劳。从“采茶是件极为艰辛乏味的事,可母亲一直干着”中体现。fUY爱阅读

初三语文暑假作业(三)答案fUY爱阅读

1.牛渚西江夜,青天无片云。fUY爱阅读

2.第一联写诗人夜宿牛渚,江夜寂寥,天水一空,这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。(要答到“空寂”1分)第二联正面写怀古,一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。(1分)fUY爱阅读

3.这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞,(1分)也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。(1分)fUY爱阅读

4.(1)(仔细) ( 关) (生气) (道理,哲理)fUY爱阅读

(2)AfUY爱阅读

5. 命 / 小 奚 / 以 木 简 束 书 从。fUY爱阅读

6.(1)这个时候,偏西的太阳已经落山,傍晚的烟雾缠绕在树的周围,望望县城,大约还有两里路。(重点词“时”“萦”“许” 错一个扣1分)fUY爱阅读

(2)略fUY爱阅读

7. 生活充满了辩证法。所以,我们应养成关注生活,思考生活,辩证地处理生活中的快与慢、多与少、福与祸、得与失等问题的意识和习惯,做生活的主人。fUY爱阅读

学习作者善于从生活小事中探寻生活的哲理,以此警醒自己。fUY爱阅读

不论做什么事情都不能急躁,否则“欲速则不达”。遇事急躁鲁莽,就会给自己招来失败。(答到两点2分)fUY爱阅读

8.一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(3分)fUY爱阅读

9.对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比,强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。(答道理论证和对比论证也给分;只答道理论证不给分。论证方法1分,作用2分,共3分)fUY爱阅读

10.示例1:数学家陈景润,坚持每天清晨三点起床学外语,每天去图书室,沉浸于数学海洋,终于他摘下了“歌德巴赫猜想”这项数学“皇冠”。示例2:居里夫人埋头在实验室里用了三 年零九个月,从8吨废沥青中提炼出一克镭。示例3:伟大的科学家爱因斯坦勤奋苦学,以超乎寻常人的毅力坚持博览群书,求知问学,最终提出了“相对论”,成为举世闻名的科学家。(4分)fUY爱阅读

初三语文暑假作业(四)答案fUY爱阅读

1.作者运用对比、比喻的修辞手法(1分),通过少日逢春的狂态反衬老去逢春的伤感,抒发了人生已老而无可奈何的孤寂的心境(1分)。fUY爱阅读

2.作者运用拟人手法,想像离此而去的春天与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇(1分),巧妙地回答了上句的疑问,想像奇特,生动形象,引人联想(1分)。fUY爱阅读

3.因年老而壮志难酬的忧愤和希望能得到朝廷重用的期待之情。(2分)fUY爱阅读

4.(1)①特别②多次,屡次③只,仅仅④哪里,怎么(每点1分,共4分)(2)C(2分)fUY爱阅读

5. 傅 金 吾 园 中 梅/ 张 功 甫 玉 照 堂 故 物 也(2分)fUY爱阅读

6.(1)我当时被桃花迷恋住了,竟然舍不得离开。(2分)fUY爱阅读

(2)因此人家大多把书借给我,我于是能够看遍各种书籍。(2分)fUY爱阅读

7.作用是详写“为春”之美,写尽俗士赏玩者众多,逐层渲染,造成读者强烈的“待月”心理,属于衬笔;篇末写“为月”之美,意在表达欣赏月景人之稀少,表达作者清高和安闲自适、寄情山水的情怀。(2分)fUY爱阅读

8.示例:“地震云”是地震发生前,出现在上空的一些有规则的云彩。(要用下定义的形式概括,否则酌情扣分)fUY爱阅读

9.不能去掉,“大多”是“大多数、大部分”的意思(1分),表示在距离“地震云”数百到上千公里以内的地区,发生地震的情况占很大比例,但并非全都会发生地震(1分),语言准确。去掉后就是全部了,与事实不符(1分)。fUY爱阅读

10.醒目地交代了说明的对象;概括了文章说明的主要内容;以设疑激趣,富有吸引力;用问句作题,能引起多数人对“地震云”的关注。(每点1分)fUY爱阅读

2025九年级暑假作业语文答案5fUY爱阅读

1-6:CDBCABfUY爱阅读

7.(1)岭南的荔枝花寂寞地憔悴。(2)见贤思齐焉。(3)风正一帆悬。(4)病树前头万木春。(5)野芳发而幽香。(6)似曾相识燕归来。(7)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!fUY爱阅读

8.(1)D(2)写作(或文学创作)fUY爱阅读

9.(1)示例一:中秋节,吃月饼,希望生活团团圆圆、和谐美好。示例二:清明节,折柳,祛恶辟邪。(2)示例:应重拾传统节日文化内涵,增强节日的娱乐氛围,社区应该多组织传统节日活动,要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。(写对其中一点得1分)fUY爱阅读

10.BfUY爱阅读

11.自古以来,人都不免一死,但要死得有价值、有意义,名垂青史,(1分)表达了诗人以死明志、为国捐躯的爱国主义精神(1分)。fUY爱阅读

12.臣/诚知/不如徐公美。fUY爱阅读

13.DfUY爱阅读

14.一是有像邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣,二是齐威王善于纳谏。fUY爱阅读

15.(1)曾经(2)走近(靠近)(3)道歉fUY爱阅读

16.我对不起像您这样的忠厚长者,随便您怎样责罚都行。 17.刘宽是一个宽容(或宽宏大量)、忠厚的人。fUY爱阅读

18.作用:一是激发读者的阅读兴趣(1分)。二是引出本文说明对象--全息技术(1分)。fUY爱阅读

19.加点词不能删掉。一般表示通常情况下,起限制作用,说明全息摄影术在通常情况下是采用激光记录物体发出的散射光。(1分)但不排除有特殊情况存在,删去之后与事实情况不符,语言过于绝对。(1分)一般用在这里体现了说明文语言准确、严密的特点(1分)。fUY爱阅读

20.运用了举例子的说明方法(1分)。具体明确、生动形象地说明了全息照片具有艺术性和可观赏性的特点,(1分)使说明更加清楚明白,增强了文章说服力。(1分) 21.CfUY爱阅读

22.③老朱因为退休离开了山林,山上只留下了老康叔。 ④朱明泽、陈遗志接过了父辈的守山任务来到山上。 25.为老朱的离去而伤心和不舍;因守山后继有人而高兴,流下了感动的泪水。fUY爱阅读

24.运用了比喻的修辞手法,(1分)生动形象地写出了老朱离开工作岗位时自信、坚定的形象,表明他对自己守护山林的默默奉献无怨无悔。fUY爱阅读

25.环境描写。(1分)表现出了山林的美丽,暗示人物欢愉的心情;(1分)推动了故事情节的发展,为两个年轻人的出现作铺垫。(1分)fUY爱阅读

26.①交待老朱离开山林后的人生最后时光,补充交待陈遗志的父亲牺牲的情节,使故事情节更完整,人物形象更丰满。(2分)②揭示并深化主题,讴歌了默默奉献、自我牺牲的守山人,他们代代相传守护着山林。(1分)③呼应上文,老康的头发已经全白了呼应了舍不得老朱离开的情节。(1分)fUY爱阅读

2025九年级暑假作业语文答案6fUY爱阅读

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