阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养的有效方法。下面是小编整理的不要等到比原来还少现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。
小时候，有一次和祖父进林子去捕野鸡。祖父教我用一种捕猎机，它像一个箱子，用木棍支起，木棍上系着的绳子一直接到我隐蔽的灌木丛中。只要野鸡受撒下的玉米的诱惑，一路啄食，就会进入箱子。我只要一拉绳子就大功告成。
支好箱子，藏起不久，就飞来一群野鸡，共有九只。大概是饿久了，不一会儿就有6只野鸡走进箱子。我正要拉绳子，又想，那3只也会进去的。再等等吧。等了一会儿，那3只非但没有进去，反而走出来3只。我后悔了，对自己说，哪怕再有一只走进去就拉绳子。接着，又有两只走了出来。如果这时拉绳子，还能套住一只，但我对失去的好运不甘心，心想，总该有些要回去吧。终于，连最后一只也走出来了。
那一次，我连一只野鸡也没能捕捉到，却捕捉到了一个受益终生的道理： 。
1.在文中找出下了词语的近义词。
隐藏( )
引诱( )
2.我捕野鸡结果一无所获的原因是： 。
4.读了这篇短文，你想到了哪些成语或谚语?
1、隐蔽 诱惑
2、“我”总想着，再等一会儿，就能捕捉到更多的野鸡，结果，却在等待中失去了机会。
3、人的欲望是无法满足的，而机会却稍纵即逝;贪欲不仅让人难以得到更多，甚至连原本可以得到的也失去了。
4、机不可失，时不再来。过了这村没这店。
1、顺叙法：时间依由先到後，空间由近及远，逻辑依因果排列。
2、倒叙法：先叙述结果，再叙述理由或事件本身。而在叙述结果或理由或事件时，还需依时间的先後，空间的近远排列。
3、侧叙法：看重题意的某一点或某几点来写，其余部份带叙或不叙。
4、带叙法：记叙一人或物时，附带叙述另一人物。
5、归类法：众多的人或物，可归类叙写。例如写“我们的学校”可分成校景、上课情形、学生的活动等类分别叙写。
6、映衬法：对人物的褒贬，不做正面指出，而用反面的事物来衬托。
7、细叙法：在某些细微末节上详加叙述。
阅读看分值答题法
可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)
答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。
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