培养并进一步激发幼儿学习英语的浓厚兴趣，初步认读一些新鲜的英语单词，发音准确。一起看看学前班英语课教案!欢迎查阅!
学前班英语课教案1
一.活动名称:The car is my toy!
2 初步认读一些新鲜的英语单词，发音准确
3熟练掌握所学的英语单词
三.活动准备：汽车、火车、飞机的玩具
1 Greeting(1~2minuts)
T：Hello kids! Good morning!
2 Warm up：
《The sun is up》
The sun is up, Let's all wake up. Wake up, wake up, wake up.
The sun is shining, the birds are singing, Let's all say good morning.
3 Presentation(15~20minutes)
T: Ok! Now close your eyes!(拿出玩具)one two three! Open your eyes!
S：Wow! Toys!
T: Yes! It's car. The car is my toy!
五.Game:
《Paper scissor stone》
课后反思
学前班英语课教案2
一.活动名称:The car is my toy!
2 初步认读一些新鲜的英语单词，发音准确
3熟练掌握所学的英语单词
三.活动准备：汽车、火车、飞机的玩具
1 Greeting(1~2minuts)
T：Hello kids! Good morning!
2 Warm up：
《The sun is up》
The sun is up, Let's all wake up. Wake up, wake up, wake up.
The sun is shining, the birds are singing, Let's all say good morning.
3 Presentation(15~20minutes)
T: Ok! Now close your eyes!(拿出玩具)one two three! Open your eyes!
S：Wow! Toys!
T: Yes! It's car. The car is my toy!
五.Game:
《Paper scissor stone》
课后反思
学前班英语课教案3
活动目标：
1. 聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感
活动准备：
活动过程：
一、复习
1.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”。
2.能够用“Hello，I am。。。”做简单的自我介绍。
二、学习歌曲《Greetings》的律动
1.教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意。
第一遍：幼儿以欣赏为主。
第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。
第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。
3.儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙：
C：Hello，hello，
T：Hello，How are you?
C: I’m fine，I’m fine.
T: I hope that you are too.(在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。)
4.小朋友之间互相问答式的律动。
5.活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。
★ 英语教案4篇
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