高三语文知识点总结整理

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语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。下面小编为大家带来高三语文知识总结,希望大家喜欢!5IP爱阅读

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高三语文知识总结5IP爱阅读

一、文言实词5IP爱阅读

1.通假字5IP爱阅读

(1)輮以为轮(通“煣”,用火烘木使弯曲)5IP爱阅读

(2)虽有其槁暴,不复挺者(通“又”,再;通“曝”,晒)5IP爱阅读

(3)则知明而行无过矣(通“智”,智慧)5IP爱阅读

(4)君子生非异也(通“性”,资质,禀赋)5IP爱阅读

2.古今异义5IP爱阅读

(1)輮以为轮(以为,古义:把……做成;今义:认为)5IP爱阅读

(2)金就砺则利(金,古义:文中指金属制成的刀剑等;今义:黄金)5IP爱阅读

(3)君子博学而日参省乎己(博学,古义:广泛地学习;今义:学问渊博)5IP爱阅读

(4)用心一也(用心:古:用,因为今:集中注意力;居心,存心)5IP爱阅读

(5)君子博学而日参省乎己(参:古:验,检验今:参加,参见)5IP爱阅读

(6)非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托:古:安置,安身今:托付;把理想等放在某人或某事物上)5IP爱阅读

3.词类活用5IP爱阅读

(1)动词使动用法5IP爱阅读

木直中绳,輮以为轮(使……弯曲)5IP爱阅读

(2)形容词活用为名词5IP爱阅读

其曲中规(弯曲的弧度)5IP爱阅读

(3)名词作状语5IP爱阅读

君子博学而日参省乎己(每日)5IP爱阅读

上食埃土,下饮黄泉(向上,向下)5IP爱阅读

(4)名词作动词5IP爱阅读

假舟楫者,非能水也(游水)5IP爱阅读

輮使之然也(“輮”这种方法)5IP爱阅读

不能十步(跨十步,至十步)5IP爱阅读

(5)数词作形容词:5IP爱阅读

用心一也(专一)5IP爱阅读

4、一词多义5IP爱阅读

(1)绝5IP爱阅读

假舟辑者,非能水也,而绝江河(横渡)5IP爱阅读

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔断)5IP爱阅读

以为妙绝(到了极点)5IP爱阅读

佛印绝类彌勒(非常)5IP爱阅读

忽然抚尺一下,群响毕绝(终止)5IP爱阅读

(2)假5IP爱阅读

君子生非异也,善假于物也(凭借,借助)5IP爱阅读

以是人多以书假余(借)5IP爱阅读

乃悟前狼假寐,盖以诱敌(与真相对,不真,假装)5IP爱阅读

(3)闻5IP爱阅读

顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(听见)5IP爱阅读

博闻强记(见闻、知识)5IP爱阅读

不能称前时之闻(声誉、名声)5IP爱阅读

(4)强5IP爱阅读

蚓无爪牙之利,筋骨之强(强大,强健)5IP爱阅读

挽弓当挽强,用剑当用长(有力的弓)5IP爱阅读

策勋十二转,赏赐百千强(有余)5IP爱阅读

乃百强步,日三四里(竭力,勉强)5IP爱阅读

(5)望5IP爱阅读

吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(向远处看)5IP爱阅读

日夜望将军至,岂敢反乎(盼望,希望)5IP爱阅读

先达德隆望尊(名望)5IP爱阅读

七月既望(月圆之时,农历每月十五日)5IP爱阅读

高三语文知识总结归纳5IP爱阅读

语法现象:5IP爱阅读

1.积累性的5IP爱阅读

实词:重要实词、通假字、偏义复词5IP爱阅读

一词多义、古今异义词5IP爱阅读

虚词:重要虚词、固定结构5IP爱阅读

2.规律性的:5IP爱阅读

词类活用、各类句式5IP爱阅读

文言文翻译的标准5IP爱阅读

翻译文言文标准是: 信、达、雅5IP爱阅读

“信”要求忠实于原文,用现代汉语字字落实、句句落实直译,不可以随意增减内容5IP爱阅读

例:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。5IP爱阅读

六国灭亡,不是武器不锋利,战术不好,弊病5IP爱阅读

在于贿赂秦国。5IP爱阅读

“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。5IP爱阅读

例:曹公,豺虎也。5IP爱阅读

曹操是豺狼猛虎。5IP爱阅读

曹操是象豺狼猛虎一样(凶狠残暴)的.人。5IP爱阅读

凭着勇气在诸侯中间闻名5IP爱阅读

凭勇气闻名在诸侯国5IP爱阅读

例:以勇气闻于诸侯。5IP爱阅读

“达”要求译文表意明确、语言通畅、语气一致。5IP爱阅读

翻译的程序5IP爱阅读

1、先读懂原文的大意,在此基础上结合上下文翻译句子。5IP爱阅读

2、分析原文句式的特点。5IP爱阅读

3、进行初步的字字落实的翻译,特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。5IP爱阅读

4、对文句中一些特殊情况(如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语)的处理。5IP爱阅读

5、按照现代汉语的规范,将文言句子准确表达出来。5IP爱阅读

6、查对字词的落实,誊写到答案卷上。5IP爱阅读

文言文翻译的原则:直译为主,意译为辅。5IP爱阅读

直译为主:对原文逐字逐句对应翻译,字字落实。5IP爱阅读

例: 郑人使我 掌其北门之管。5IP爱阅读

郑国人让我掌管他们的北门的钥匙5IP爱阅读

2、至丹以荆卿为计,始速祸焉5IP爱阅读

等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国的计谋,才招致祸患 。5IP爱阅读

意译为辅:在尊重原文的基础上,灵活地增减 内容改变句式,使文意连贯。5IP爱阅读

例1:视事三年,上书乞骸骨。5IP爱阅读

张衡到职工作了三年,向朝廷上表章请求告老还乡。5IP爱阅读

例2:乃使蒙恬北筑长城而守樊篱,却匈奴七百余里。5IP爱阅读

于是(又)派蒙恬到北方去修筑长城,守卫边境,5IP爱阅读

击退匈奴七百多里。5IP爱阅读

例3:有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。5IP爱阅读

(秦孝公)有并吞天下的野心。5IP爱阅读

高三语文知识点重要复习5IP爱阅读

字音5IP爱阅读

娴(xián)于辞令属(zhǔ)草稿未定惨怛(dá)谗人间(jiàn)之帝喾(kù)靡(mǐ)不毕见举类迩(ěr)濯(zhuó)淖(nào)蝉蜕(tuì)皭(jiào)然5IP爱阅读

滓(zǐ)既绌(chù)商于(wū)屈匄(gài)餔(bū)其糟温蠖(huò)啜(chuò)其醨(lí)汶汶(méiméi)5IP爱阅读

通假字5IP爱阅读

1、离骚者,犹离忧也。5IP爱阅读

2、人穷则反本5IP爱阅读

3、靡不毕见5IP爱阅读

4、其称文小而其指极大5IP爱阅读

5、自疏濯淖污泥之中5IP爱阅读

6、屈平既绌5IP爱阅读

7、齐与楚从亲5IP爱阅读

8、乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚5IP爱阅读

9、亡走赵,赵不内5IP爱阅读

10、屈原至于江滨,被发行吟泽畔。5IP爱阅读

词类活用5IP爱阅读

1、入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯5IP爱阅读

2、屈平疾王听之不聪也5IP爱阅读

3、谗谄之蔽明也5IP爱阅读

4、邪曲之害公也5IP爱阅读

5、方正之不容也5IP爱阅读

6、明道德之广崇5IP爱阅读

7、蝉蜕于浊秽5IP爱阅读

8、厚币委质事楚5IP爱阅读

9、其后楚日以削5IP爱阅读

10、时秦昭天与楚婚5IP爱阅读

11、内惑于郑袖,外欺于张仪5IP爱阅读

12、卒使上官大夫短屈原于顷襄王5IP爱阅读

13、存君兴国而欲反复之5IP爱阅读

14、然皆祖屈原之从容辞令5IP爱阅读

古今异义5IP爱阅读

1、明年,秦割汉中地与楚以和5IP爱阅读

2、设诡辩于怀王之宠姬郑袖5IP爱阅读

3、其存君兴国而欲反复之5IP爱阅读

4、颜色憔悴5IP爱阅读

5、形容枯槁5IP爱阅读

6、而能与世推移5IP爱阅读

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