高一语文知识点上册

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知识是取之不尽,用之不竭的。只有限度地挖掘它,才能体会学习的乐趣。任何一门学科的知识都需要大量的记忆练习来巩固。虽然辛苦,但也伴随着快乐!下面是小编给大家整理的一些高一语文知识点,希望对大家有所帮助。s3e爱阅读

高一语文必背知识s3e爱阅读

《离骚》s3e爱阅读

一、掌握下列重点词语s3e爱阅读

1、掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)s3e爱阅读

2、谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)s3e爱阅读

3、替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥)s3e爱阅读

4、虽:虽九死而未悔(纵然,即使)s3e爱阅读

5、众女:众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)s3e爱阅读

6、蛾眉:众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)s3e爱阅读

7、遥诼:谣诼(zhuó)谓余以善.(造谣,诽谤)s3e爱阅读

8、偭:偭(miǎn)规矩而改错(背向,引申为违背)s3e爱阅读

9、度:竞周容以为度(法度,准则)s3e爱阅读

10、溘:宁溘(kè)死以.兮(突然,忽然)s3e爱阅读

11、异道:夫熟异道而相安(不同道)s3e爱阅读

12、尤:忍尤而攘诟(罪过)s3e爱阅读

13、伏:伏清白以死直兮(守,保持)s3e爱阅读

14、相道:悔相道之不察兮(观察,选择道路)s3e爱阅读

15、及:及行迷之未远(趁着)s3e爱阅读

16、止息:驰椒丘且焉止息(停下来休息)s3e爱阅读

17、初服:退将复修吾初服(当初的衣服,比喻原先的志向)s3e爱阅读

18、岌岌:高余冠之岌岌兮(高耸的样子)s3e爱阅读

19、游目:忽反顾以游目兮(放眼观看)s3e爱阅读

20、缤纷:佩缤纷其繁饰兮(繁多)s3e爱阅读

21、未变:虽体解吾犹未变兮(不会改变)s3e爱阅读

二、通假字s3e爱阅读

1、错:偭(miǎn)规矩而改错(通“措”,措施)s3e爱阅读

2、邑:忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”,忧愁苦闷)s3e爱阅读

3、圜:何方圜之能周兮(通“圆”)s3e爱阅读

4、离:进不入以离尤兮(通“罹”,遭受)s3e爱阅读

5、章:芳菲菲其弥章(通“彰”,明显,显著)s3e爱阅读

6、反:延伫乎吾将反(通“返”,返回)s3e爱阅读

高一年级语文重要知识s3e爱阅读

1、字音:s3e爱阅读

沁(qǐn)园春s3e爱阅读

百舸(gě)峥(zhēng)嵘s3e爱阅读

寥廓(kuò)s3e爱阅读

挥斥方遒(qíu)s3e爱阅读

漫(màn)江s3e爱阅读

携(xié)来s3e爱阅读

浪遏(è)飞舟s3e爱阅读

2、词义:s3e爱阅读

峥嵘:本义形容山势高峻突出,引申为不平常。s3e爱阅读

挥斥方遒:热情奔放,劲头十足。遒,强劲有力。s3e爱阅读

激扬:激浊扬清,批评坏的,褒扬好的。s3e爱阅读

3、近义词辨析:s3e爱阅读

寥廓:(天空)高原空旷。s3e爱阅读

辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。s3e爱阅读

意气:意志和气概,志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事。s3e爱阅读

义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。s3e爱阅读

遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。s3e爱阅读

遏止:用力阻止住。如滚滚洪流,不可遏止。s3e爱阅读

高一语文学习方法s3e爱阅读

1、基础知识的积累与运用s3e爱阅读

基础知识内容重在积累,关键是运用。包括:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,使用常见修辞方法等。对于这一部分,同学们应该在老师的指导下积极主动的学习,日积月累,定会得到高分。s3e爱阅读

A、养成查字典的好习惯s3e爱阅读

B、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上,定时集中纠正,还可以进行形似字,同音字的组词练习s3e爱阅读

C、每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背;在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解部分内容s3e爱阅读

D、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点s3e爱阅读

E、学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,特别是阶段性考试之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少。s3e爱阅读

2、文言文阅读s3e爱阅读

文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。比如在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破,借助联想,不断复习等方法s3e爱阅读

3、怎样写应试作文s3e爱阅读

作文开头和结尾要写好,题目要拟写的恰当特别。卷面整洁,可以大胆的引用诗词等要求。这些都有助于学生取得好成绩s3e爱阅读

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