暑假作业一般都在放假前几天就发下来,在暑假快结束的这几天里,同学们都像比赛似的拼命写.今天小编整理了2026八年级物理暑假作业答案，大家一起来看看吧!
一、选择题(请将每小题中唯一正确答案填入括号中,12×3分=36分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C C A B D B D D A D C B A A
二、填空题 16—22每空1分，每个力2分，26—30每空2分
16、⑴工人师傅定时向机器轴承处加注润滑油;⑵在机器轴承处安装滚珠。(本题为开放题，答案多种)
17.0;12 18、压力 19、推;改变物体的运动状态。20、不会;具有惯性。21、50;减少沙子质量(或在箱子下面安装滚木)。22、①不变;仍具有。②29047;8069。
三、作图 每个力2分，共12分
25 题有三个力，重力，支持力和沿线面向上的摩擦力
26.摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关;甲;压力。
拉力的大小/N
弹簧的长度/cm
弹簧的伸长/cm 0 1 2 3 4
27.结论：弹簧的伸长与受到的拉力成正比
四.综合应用
28.题改正：“突然失去惯性”改为“惯性”
29.力的作用效果与力的大小有关 力的作用效果与力的方向有关 力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关
30.使小车达到斜面低端有相同的速度 表面越光滑，受到的阻力越小，物理运动得越远
31.6╳104 6╳104 0 每小题2分
一、单项选择题(每小题2分，共28分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B C D B A D B B C A C D C
二、多项选择题(每小题3分，共12分)
题号 15 16 17 18
答案 BCD AC BC BD
三、填空题(每小题2分，共12分)
题号 19 20 21 22 25 24
答案 作用点 小于 小于 1.2 0 13.75
四、实验与探究题(共35分，25~33题各2分，35题3分，34、36题各4分，37题6分)
25.见答图1(2分)
26.见答图2(2分)
27.见答图3(2分)
28.2.8(2分)
29.6(2分)
30.相等(2分)
31.更远(1分)，匀速(1分)
32.受力面积(1分)，压力大小(1分)
33.杠杆平衡时，如果阻力、阻力臂保持不变，则 (2分)
34.(1)0.48(1分)(2)88.9%(1分) (3)重力(1分)，增大(1分)
35.实验步骤及实验现象：(3分)
(1)将AB叠放置于图中的水平面上，A与平面接触，利用图中的装置匀速拉动A和B，并保持A和B相对静止，观察并记录弹簧测力计的示数F1;
(2)将AB倒置叠放于水平面上，B与平面接触，利用图中的装置匀速拉动B和A，并保持A和B相对静止，观察并记录弹簧测力计的示数F2;
(3)对比前后两次拉力F1与F2的大小，发现F1=F2。由于物体做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力。两次实验中接触面积虽然不同，但是接触面对物体的摩擦力相同，可见小明的观点是错误的。
36.(3)用手提起细线，使铁矿石仍浸没水中且不接触桶底和壁。(4分)
(4) (2分)
37.(1)实验步骤：(4分)
①将弹簧悬挂在铁架台的支架上，用刻度尺测量弹簧的长度L0，将数据记录在表格中。
②将一个钩码挂在弹簧下面的挂钩上，用刻度尺测量弹簧此时的长度L，将钩码的质量m和弹簧的长度L记录在表格中。
③仿照步骤②，依次在弹簧下面挂2个、3个、4个、5个、6个钩码(不超出弹性限度)，每次用刻度尺测量弹簧的长度L，并将每次钩码的总质量m和相应的弹簧长度L记录在表格中。
④利用公式F=G=mg，分别计算出6次弹簧所受拉力F，分别记录在表格中。
利用公式ΔL=L-L0，分别计算出6次弹簧的伸长量ΔL，分别记录在表格中。
(2)实验数据记录表格：(1分)
L0/m
m/kg
L/m
F/N
ΔL/m
(3)每一次弹簧受到的拉力F与每一次对应弹簧的伸长的长度ΔL的比值是否相等，相等说明弹簧的伸长量(ΔL)跟所受拉力(F)成正比，反之，不成正比。(1分)
五、计算题(共13分，38题6分，39题7分)
38.(1)拉力做的有用功W有=Gh=150 N×10m=1500J…………2分
(2)拉力做的总功W总=(G+G动)h=1540J…………2分
(3)滑轮组的机械效率η=W有/W总=1500J/1540J=97.4%…………2分
39.(1)水库底
练习一
一、练一练
1.左 增加
2.水 酒精
3.1.93g/cm? 金 0.29
4.右 34.4
5.1×10? 一立方米的铜所含物质的质量为8.9×10?kg
6.小 大
7.2.5×10? 255
8.酒精 水
9.6∶1
10.4.6
1. 并 220 不高于36
2. 1 4.5
3. 变大 变大 变亮
4. 10 10 10 变暗
5.断路 短路
6. 电流表 电压表
7~13. ccadaac
14. 略
15. 略
16. (1)水果电池的电压大小与水果种类有关
水果电池的电压大小与插入深度有关
(2)表格略
(3)在电路中并联一个电压表，如果电压表指针正常偏转，则电压表正极为电路正极;
如果电压表指针反向偏转，则电压表正极为电路负极。
17. 模拟滑动变阻器，将滑片放在最大阻值处 灯变亮
第七章
1. 10 12/5
2. 长度 大 横截面积 小
3. 大于
4. 3a 12v
5. 3：2 2：3
6. 小于
7. 12 6
8. 3 0.6
9~15. dcbddca
16. 略
17. 略
18. 略
19. (1)2v 3v 6v
(2)1：3
(3)电压 电流与电阻 电压一定时，电流与电阻成反比
20. 略
21. (1)略
(2)电阻一定时，电流与电压成正比
电压一定时，电流与电阻成反比
第八章
1. 电功率 瓦特 w
2. 15 27000
3. 11 837.1
4. 40
5. 3：2 2：3
6. 4 2
7. 250 144000
8~15 ddcddcbd
16. (1) 5a
(2)0.25a 保险丝的熔断电流为10a，触电时人体电流低于10a
17. (1)略
(2)bac
(3)0.36 1.3
18. 略
19. (1) 2a (2) 110欧
20. (1) 5.4a (2) 225600焦
21. 不能
22 (1) 1 (2) 44欧 (3) 13200焦
25. 略
24. 略
25. (1)略
(2)左 0.24 0.6
(3)10欧 1.5a
26. (1)易发生触电
(2)并联 其中一盏灯坏了不会影响到其他的灯
27. (1)99w (2)59400焦
第九章
1. 磁化 异名
2. 磁力
3. 磁感线 北 南 南 北
4. 通电导线周围存在磁场 磁场方向与电流方向有关
5. 南 正
6. 电流大小 有无铁芯 线圈匝数
7. 通断电 电流大小 电流方向
8. 电磁铁 低 弱 高 强
9. 铜环 换向器 机械 电 电 机械
10. 数字 模拟
11. 右 振动 发电机
12~17 cabadc
18、19 略
20. (1)线圈匝数 电流越大
(2)1、4 线圈匝数越多
(3)控制变量
21. (1)新型永磁材料，纳米磁性材料，介观磁性材料，有机磁性材料，生物磁性材料
(2)不一定，只要能被磁化的都是磁性材料
22. 磁 小磁针 蒋小磁针放在桌上，然后将导线靠近小磁针，变换导线位置
25、24 略
11.零刻度线 平衡螺母 右 78.2
12~19 daccacca
20.
1)调节好的天平 2)v2-v1 3)m/v2-v1
21.用两根细线分别绑着铜块和铁块浸没在放有水的烧杯中，观察并比较液面的高度，液面高得则是铁
22.
1)质量 水的体积 2)
25.
1)0刻度线 2)52 3)标记处 4)20 5)2.6×10?
二、做一做
1.
1)从肥皂的包装盒上查出肥皂的质量m;
2)在饭碗中装满水，并放入空的汤碗中;把肥皂轻轻放入饭碗内的水中，并使它浸没在水中，用汤碗接住溢出的水。
3)用漏斗把溢出的水装入止咳糖浆的瓶内，并读出水的体积v;
4)则肥皂的密度为ρ=m/v
答：不相等。由于碗中的水不能全部倒尽，漏斗上也要沾一部分水，所以，测得的水的体积v偏小，质量m是一定的，则根据公式ρ=m/v可知，这样测得的密度会偏大。
2.v容=v酒=m酒/ρ酒=0.5kg/0.8kg/dm?=0.625dm?
v酱=m酱/ρ酱=0.5kg/1.13kg/dm?≈0.442dm?
0.625dm?>0.442dm?
答：小胖错了
三、查一查
1.相同体积的铁比棉花重
2.导体导电性好，可做导线;绝缘体一般不导电，可做导线包皮;半导体导电性介于两者之间，用半导体材料制成的二极管具有单向导电性，可用于整流，也可判断电流方向。
3.①液体:水银、花生油 固体：玻璃、铜、石墨
②金属：铜、水银 非金属：玻璃、花生油、石墨
四、想一想
1)密度、浮力
2)偏大。这是因为玻璃杯中的盐水往量筒倒时倒不尽，使测得的盐水的体积减少，根据密度公式，则所测得的盐水的密度偏大。
3)
五、读一读
物体体积随温度的变化而变化。
练习二
一，练一练
原子核 可分 上升 大 大 没有 没有 4.73·10^12 2·10^-7 分子间存在吸引力 分子间存在空隙
分子在做无规则运动 丝绸 负电荷 做无规则运动 在无人的地方吸烟 电子，原子，生物体，地球，太阳系
略
分子间存在吸引力 吸引力 排斥力 分子做无规则运动 变小 分子间有空隙
ccbcbcc acd
二，做一做
玻璃上放 玻璃下方 空气和二氧化碳融为一体 分子间存在空隙
三，查一查
1光年 = 9.4605284 × 10^15 米
1天文单位 = 149 598 000 公里
分子 10^-10m 左右，差距很大
原子 10^-10m
原子核 10^-15m
质子：10^-15m
夸克：3.3·10^-15m
四，想一想
中子星由中子组成 原子由中子质子和核外电子组成，当外界对原子产生巨大压力的时候，质子和电子就会被压缩成一个中子(还有中微子的参与)，中子星就是由于万有引力的坍缩作用使物质中的质子电子被压缩成了中子而形成的。
练习三
一，练一练
n 弹簧测力计 重力的方向总是竖直向下的原理制成的 只要有力的作用，就一定会涉及到两个事物 相互的 重 竖直向下 地球 49 3500 没有水平拉物体 匀速直线 变大 导电 滑动 左 左 观察弹簧测力计的量程 观察弹簧测力计的分度值 3 压力 摩擦力
改变接触面的粗糙程度 将滑动变为滚动 将滑动变为滚动 使接触面彼此分离
cbdddac caaddbc m=100g 图略
二，做一做
1.略
2.天平 弹簧测力计 9.8 物体所受重力与它的质量成正比
三，找一找
a,d,e,h
f
b,g
c
前 一旦运动将停不下来 人将无法坐在自行车上
四，想一想
在玻璃瓶中装入热水(水的温度高于人的体温)
挤压玻璃瓶壁，细玻璃管内水面会上升，证明力使玻璃瓶发生了形变。
五，读一读
物理导学练p99
练习四
一，练一练
变大 变大 大于 低 2.5 50 大气压 增大压强 9.8 接触面积 压强 大 小 接触面积 压力 减小
青海地区气压低，水沸点低 0.32 气压小 气压大于衣柜外的气压 大气压强
bbcbcabacaccdbd
二，做一做
1.略
2.
三，查一查
1.是逆风好，这样飞机相对于风的速度增大，获得的升力也就更大
2.
3.这个与水的压强有关，水的流速越大，水的压强越少，而乒乓球底部的水流速较大，压强反而少，乒乓球周围的水速较球底要小，压强就比球底大，便能把乒乓球停在中间，不被冲走。
四，想一想
1.这是物理中常用的控制变量法：该实验中这一步是控制压力不变，改变受力面积，来看压力的作用效果，即要探究的是：在压力一定的前提下，压强大小与受力面积的关系。
要观察深度的变化。
2.
3.这个与水的压强有关，水的流速越大，水的压强越少，而乒乓球底部的水流速较大，压强反而少，乒乓球周围的水速较球底要小，压强就比球底大，便能把乒乓球停在中间，不被冲走。
五，读一读
一、练一练
1.惯性 滚动摩擦小于滑动摩擦
2.惯性 与地面的摩擦阻力
3.
4.9.8×10^-5 不变
5.匀速上升 惯性
6.后 摩擦 运动 惯性
7.2 静摩擦
8.匀速直线 3m/s
9.惯性 10n
10.惯性 惯性 力
11~32 cddbc cbcac dbaca bdbad ac
二、做一做
1.速度 不同 小 物体在不受力的情况下一直做匀速直线运动 运动
2.b
3.b
三、查一查
①减慢行驶速度
②系好安全带
四、想一想
1.1)选用质量不同的物体，比较它们下落相同的高度所用的时间。
2)计算出下落的高度与对应一下落的时间平方的比值，
2.保持车距;系好安全带
3.高空气压小，气球内气压大于外部气压，会胀破。
4.人会由于惯性在汽车加速或减速是跌倒。
5.车头的质量相对较轻，惯性不足(就像乒乓球打在篮球上，不能令篮球移动，但若换成铅球，便可以令篮球移动)。换成质量相对大的几辆车的组合，惯性足够了，就像铅球一样，可以使较大质量的平板车移动。可以理解为“在平板车前加几节装货的车厢”和火车头一起组成了一个质量更大的火车头。
暑假作业㈠
你会填吗
1、脚 足球
2、大小 方向 作用点
3、刻度盘 弹簧 指针
4、686n
5、增大压力 减小接触面粗糙程度
6、减小接触面粗糙程度 增大压力
7、提力 重力 电线 地球
8、惯性 重力
9、588n 小于
10、重力的方向总是垂直于水平面
11、5n 向右
12、大小
13、100 减小 0
14、力的作用是相互的
15、限速 系安全带
16、大于
你会选吗
1-5dacdd
6-10ddbdc
11-15cbbdc
16-17ca
18acd
19c
你会画吗(略)
你会做吗(略)
实验与探究
①正确测量摩擦力的大小
②压力 乙 接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
③接触面粗糙程度 丙 压力一定时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大
想想议议
①前方 因为人有关性
②接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
压力一定时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大
暑假作业㈡
你会填吗
1、天平 质量
2、55.6
3、变小 不变
4、0.8·10? 2.5
5、大
6、质量由大到小 调节游码
7、g/7.8
8、减小 增大
9、ρ水vg ρ乙vg
10、19.6 2
11、20 上浮
12、__m?
你会选吗
1-5cccad
6bc
7-10cbdd
11-15bdcaa
16-17bd
做一做
①已知m铁=0.5kg，g=9.8n/k，ρ水=1·10?kg/m?
求v铁
解：f浮=g铁=m铁g=0.5kg·9.8n/kg=4.9n
v排=m排/ρ水=(g/g)/ρ水=(4.9n/9.8n/kg)/1·10?kg/m?=0.5dm?
v铁=3v排=1.5dm?
答：体积至少应达到1.5dm?
②(太复杂了，略)
实验与探究
①浮力的大小与排开液体的体积有关
1、2、3
浮力的大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，浮力越大
②(太复杂了，略)
暑假作业㈢
你会填吗
1、变小 不变
2、测量墙面高度是否一致 液体的压强随深度的增加而增加
3、2·10四次方
4、大气压
5、490 2.45·10四次方
你会选吗
1-6cbcacb
实验与探究
①压力大小 受力面积大小
②高度差 高度差越大 越大
③⑴试管内的液面上升
⑵试管内的气压小于外界大气压
做一做
①已知m=60kg，s=2·150cm?=0.03m?，g=9.8n/kg
求ρ
解：f浮=g=mg=60kg·9.8n/kg=588n
p=f/s=588n/0.03m?=1.76·10四次方pa
1.76·10四次方pa>10四次方pa
∴不能
②(太复杂了，略)
暑假作业㈣
你会填吗
1、老虎钳 理发剪刀和缝纫机踏板
2、300
3、30 1.5·10四次方
4、3 6 24
5、80﹪ 300
6、增大 增大
你会选吗
1-5ccaab
6-9bcdb
10abc(都对)
实验与探究
①动能与质量的关系
②保持同一速度
③速度不变时，质量越大，动能越大
④速度 中学生的速度比牛快得多，因而具有的动能更大
暑假作业㈤
你会填吗
1、分子 阿伏伽德罗
2、质子 中子 质子 中子
3、7.36·10二十二次方 3.84·10五次方
4、扩散 无规则
5、空隙 有斥力
6、引 斥
7、大 引
8、肉眼 星象
9、1970 阿波罗
10、神舟五 __ 10 15
你会选吗
1-5abcdc
6-10cdacc
实验与探究
①不是 可以 不知道
②浸入水中后，玻璃板受到浮力，使测力计示数减小。刚拉出水面时，受到了水分
子的引力，使测力计示数增大
③(太复杂了，略)
问答题
1、没有 火星 因为在火星上发现了河床
2、分子在不停的运动
3、有利于人类更好的认识宇宙
4、不能(太复杂了，略)
5、向太空中发射太阳能电池板
一、选择题(共36分，每小题2分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D B D D A C A D B D B A B B D C D B
二、填空题(共14分，每空1分)
19.增大 不变 20.10 减小
21.8 竖直向上 22.大 受力面积小，压强大
25.连通器 上升 24.自身的重力 不变
25.转动摇把 定滑轮
三、实验探究题(第26题2分，第27题4分，第28题4分，第29题5分，计15分)
26.评分说明：正确画出F 的力臂L1( 1 分) 、重力G的示意图( 1 分)
27、(1)二力平衡 ;
(2)甲和丙 接触面越粗糙;
(3)没有控制压力大小保持不变
28、(1)让力臂沿杠杆，便于直接从杠杆上读出力臂的大小; F1×L1= F2×L2;
(2) 1 变大
29、(1)2.4; (2)当物体排开液体的体积一定时，物体所受浮力的大小与液体密度有关，且液体密度越大，所受浮力越大;
(3)物体排开液体的体积;与物体浸入液体的深度; (4)1.2×103
四、应用实践题(第30小题4分，第31小题5分，第32小题6分，共计15分)
30、(1)根据杠杆的平衡条件：F1×L1= F2×L2 (1分)
得F1=F2L2/ L1=(550?N×0.9m)/1.5 m =330N (1分)
(2)压强变大。(1分)因为压力一定，受力面积变小，据P=F/S得压强变大。(1分)
31、(1)上浮 (1分)
(2)船底受到的压强p=ρ液gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×3.0m=3.09×104Pa; (2分)
(3)根据阿基米德原理F浮=G排液=m排液g=1500×103kg×10N/kg=1.5×107N。 (2分)
评分说明：严格按评分要点给分，第(2)(3)问公式和结论正确各得1分
32、(1)对水平地面的压力： F=G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N (1分)
对地面的压强：P=F/S =9×104N/4.5m2=2×104Pa (1分)
(2)送料过程中对沙土做的功：W有用=Gh总=1.8×104N×8m=1.44×105J (1分)
(3)送料过程中挖掘机做的总功：W总=P送t总=6×104W×6s=3.6×105J (1分)
送料过程的机械效率：η=W有用/W总 =1.44×105J/3.6×105J=40% (2分)
评分说明：严格按评分要点给分，第(3)问公式、结论正确各得1分
计算题评分说明：解答所有的计算题必须先写公式，再代入数值，公式正确，计算结果正确的得分，不连续扣分;需要写公式而没有写的不给分。
