一年级语文课本知识点下册

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学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些一年级语文知识点,希望对大家有所帮助。FfD爱阅读

一年级小学生下册语文知识FfD爱阅读

偏旁  名称    例字FfD爱阅读

厂  厂字头  原FfD爱阅读

火  火字旁  炼、炮FfD爱阅读

冫  两点水  净、冰FfD爱阅读

户  户字旁  房、扇FfD爱阅读

丷  倒八   单、首FfD爱阅读

心  心字底  忘、想FfD爱阅读

卩  单耳旁  却FfD爱阅读

钅  金字旁  钱、铅FfD爱阅读

又  又字旁  欢、观FfD爱阅读

疒  病字旁  病FfD爱阅读

阝  双耳旁  降、都FfD爱阅读

立  立字旁  端、站FfD爱阅读

土  提土旁  块、场FfD爱阅读

衤  衣字旁  裙、初FfD爱阅读

大  大字头  奇、牵FfD爱阅读

页  页字边  颜、领FfD爱阅读

广  广字旁  席FfD爱阅读

舌  舌字旁  甜、乱FfD爱阅读

弓  弓字旁  张、弯FfD爱阅读

米  米字旁  粽、粮FfD爱阅读

孑  子字旁  孤、孩FfD爱阅读

?  足字旁  路、跟FfD爱阅读

斤  斤字旁  新、断FfD爱阅读

身  身字旁  躺FfD爱阅读

一年级下册知识点(语文)FfD爱阅读

一、多音字组词FfD爱阅读

乐lè (快乐 ) yuè (音乐 )FfD爱阅读

长 zhǎng(长大 ) cháng(长江)FfD爱阅读

着 zhe(看着 ) zháo(着火 )FfD爱阅读

空kōng(天空 ) kòng(空地 )FfD爱阅读

只 zhī (一只鸟 ) zhǐ (只有 )FfD爱阅读

二、词语FfD爱阅读

1、课本中出现的描写春天的四字词语FfD爱阅读

(要求会读,至少能默写出四个)FfD爱阅读

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞FfD爱阅读

冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣FfD爱阅读

春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开FfD爱阅读

和风细雨 万紫千红 鸟语花香FfD爱阅读

山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨FfD爱阅读

2、出现的其他四字词语FfD爱阅读

(要求会读,基本理解意思)FfD爱阅读

古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方FfD爱阅读

夕发朝至 飞驰而过 各种各样 自言自语FfD爱阅读

3、ABB形式的词语FfD爱阅读

(要求会背,会默写)FfD爱阅读

亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 绿油油FfD爱阅读

紫莹莹 亮晶晶 笑嘻嘻 红彤彤 黄澄澄FfD爱阅读

胖乎乎 红润润 挠痒痒 兴冲冲 红润润FfD爱阅读

懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄FfD爱阅读

4、“ __ 来 __去”形式的词语FfD爱阅读

(要求会背会默写)FfD爱阅读

飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去FfD爱阅读

说来说去 写来写去 游来游去FfD爱阅读

5“又 __ 又__”形式的词语FfD爱阅读

(要求会背会默写)FfD爱阅读

又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长FfD爱阅读

又白又胖 又大又红 又大又多FfD爱阅读

6、带“地”字短语FfD爱阅读

懒洋洋地(晒太阳、坐着、躺着)FfD爱阅读

慢吞吞地(说、吃、走)FfD爱阅读

兴冲冲地(走进来、跑过来)FfD爱阅读

一年级语文《村居》知识FfD爱阅读

村居FfD爱阅读

【清】高鼎FfD爱阅读

草长莺飞二月天,FfD爱阅读

拂堤杨柳醉春烟。FfD爱阅读

儿童散学归来早,FfD爱阅读

忙趁东风放纸鸢。FfD爱阅读

作者:FfD爱阅读

高鼎,字象一、拙吾,浙江仁和(今浙江省杭州市)人,是清代后期诗人。FfD爱阅读

注释:FfD爱阅读

(1)村居:在乡村里居住时见到的景象。FfD爱阅读

(2)拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。FfD爱阅读

(3)春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。FfD爱阅读

(4)醉:迷醉,陶醉。FfD爱阅读

(5)散学:放学。FfD爱阅读

(6)纸鸢:风筝。FfD爱阅读

题解:FfD爱阅读

《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美FfD爱阅读

译文:FfD爱阅读

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。FfD爱阅读

赏析:FfD爱阅读

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐。FfD爱阅读

第一句写时间和自然景物。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。FfD爱阅读

第二句写的是人物活动孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。FfD爱阅读

此诗通过细致地观察生活,以清雅自然的语言,勾勒出新颖的形象,表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情,构成了浑成和谐的意境,给人以优美的艺术享受。FfD爱阅读

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